为方便社会各界
及广大学生、家长精准把握政策
市教育体育局
就有关政策作精要解读如下
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招生原则
坚持属地管理。全面落实义务教育“以县为主”管理体制，实行属地管理、分级负责。各县（市、区）教科体局负责本地义务教育学校招生入学工作，各校在教科体局统一管理下，具体实施招生入学工作。
坚持就近入学。各地要依据适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况，结合新建小区、街道和人口变动等因素，科学制定招生计划，保持学校适宜规模，确保所有符合条件的适龄儿童少年均有一个公办学位。
坚持免试入学。各学校不得以笔试、面试、面谈、评测等名义选拔学生，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。从年起，全面取消初中学校特长生招生。
坚持“公民”同步。各地公、民办学校要统一招生平台，统一管理，实行同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。
坚持规范班额。年，基本消除56人以上大班额，新生年级班额不得超过55人。有条件的县（市、区）和学校可按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。
招生办法
公办小学。小学招生以户籍为主要依据，采取划片就近入学的方式，为适龄儿童少年提供相应的学位。小学入学年龄由县（市、区）根据当地实际具体确定。
公办初中。初中招生采取划片和电脑随机派位相结合的方式，为符合条件的小学毕业生提供相应的学位。市直属学校初中招生由学校所在地教科体局组织实施。未在户籍所在地就读小学的市内户籍学生，可向当地教科体局提出申请，在学校所在地就读初中，由当地教科体局统筹安排。
民办学校。民办学校招生纳入审批地统一管理，采取网上报名、志愿申报和统一录取的方式实施招生，主要面向本区域或本市，其具体招生办法、计划和范围等由当地教科体局核定。民办义务教育学校可实行九年一贯制“直升制度”。
特殊教育群体入学。
残疾儿童。各地要妥善做好适龄残疾儿童少年入学工作，确保“应读尽读”。各学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随班就读，要将儿童福利机构特教班和送教上门服务的残疾学生纳入中小学学籍管理。
随迁子女。坚持“以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主”的原则，简化随迁子女入学流程和证明材料，不得随意提高入学门槛。公办学校学位不足的，可通过购买服务方式安排在民办学校就读。
优待对象子女。对符合条件的烈士、现役军人、公安英模、消防救援人员、高层次人才、直接参与救治新冠肺炎患者的一线医务人员、进藏干部职工、建档立卡贫困户等群体子女入学，按照相关规定执行。
各地要全面落实联控联保机制，依托全国中小学生学籍信息管理系统实现控辍保学动态监测，把初中作为重点监测学段，把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年等作为重点监测群体，不让一个适龄儿童少年因贫失学辍学。
招生程序
统一网上报名。各地要建立义务教育招生入学平台，拟入学学生信息采集、报名通过平台进行。任何学校不得自行组织招生报名。
统一组织录取。各地要统筹辖区内所有公、民办学校招生录取工作，实行同步报名、同步录取。每位符合条件的适龄儿童少年可自愿填报一个民办学校志愿，报名人数超过招生计划数的民办学校，实行电脑随机录取；未超过招生计划数的，直接录取全部报名学生。未被民办学校录取的适龄儿童少年，仍按划片就近入学或电脑随机录取等方式就读公办学校。
统一公开信息。各地要利用门户网站、教育
