本学期以来，阆中中学附属实验学校紧紧抓住课堂教学、作业管理、课后服务三项工作，成体系、立体化推动“减轻学生作业负担”这一政策落地生根。
课堂提质有路子
该校教研课改机制健全，学校成立了现有年级的五个年级组及一个艺体组共六个教研组，挑选市级教学能手担任教研组长，组织开展教研活动。本学期，学校聚焦课堂教学，通过多轮的观课活动深入课堂，诊断课堂存在的问题，帮助青年教师优化课堂结构，引导教师时刻立足于“教”学生“学”，着眼于发展学生主动学习的能力，在启发、引导和组织课堂教学中让学生动脑、动口、动手，使学生掌握科学的学习方法，从而提升课堂教学质量。学校把“减负、提质、增效”作为教研课改活动的关键，开展多次互动议课、案例分析、成果交流、校本培训活动，让教师从个体教研到群体教研，强化团队意识，凝聚集体智慧，实现共同成长，促进课堂教学质量全面提升。
作业管理有方法
本学期，该校把作业管理放在常规管理的首位，出台了《阆中中学附属实验学校学生作业管理制度》，对作业类型、作业量、作业时长、书写要求、批改要求做了细致的要求。同时，建立了《阆中中学附属实验学校作业公示制度》，要求全体教师在每周教研活动时间共同讨论本周的作业布置设想，每班的教师再进行细化并做好登记。在督导作业管理中，除了在每月教学常规检查中重点检查学生作业外，还落实“一日作业抽查制度”，由教务处牵头不定期走进班级，抽查学生当日或前一日的作业总量和批改情况，发现问题及时公示并整改，检查结果纳入教师绩效考核，考核结果在校内公示栏公示，接受家长和群众监督。
课后服务有特色
该校本学期的课后服务形成了“学科辅导+兴趣社团”的模式，第一节为学科课后服务，教师针对学生遇到的难题难点进行细致讲解，并加强个性化辅导，让学生“犯难”的知识在校内消化。第二节课后服务为兴趣社团，学校建立了社团管理制度，挖掘、发挥教师特长，为各个社团的开展定地点，确保每个社团都有固定的场所。指导教师注重校本化的活动内容的开发，研究适合本校学生的教学活动内容。本学期的兴趣社团涵盖了少儿足球、少儿篮球、乐器舞蹈、绘画手工、语言益智等多个类别，全校学生每周都会参与自己喜欢的社团活动，为学生的兴趣爱好提供了发展、展示的平台，更为学生的全面发展、个性化发展赋予了最靓丽的底色。
以落实“双减”为抓手，让学校成为学生健康成长的乐园，成为有温度、有特点、有品质的学校，阆中中学附属实验学校开始了新时期学校发展的新探索。
（审核：何进）
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