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入职阆中教育书写精彩人生阆中市

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8月26日,阆中市年新教师入职宣誓暨岗前培训开班仪式在教师培训中心学术报告厅举行,今年上半年我市公开招考的中小学教师、公费师范生、“嘉陵江英才计划”引进人才共人参加宣誓并开始参加岗前培训。市教科体局党委书记、局长陈伟出席开班仪式,他寄语全体新教师永葆初心、踏实工作、坚持学习,写出自己教育人生的精彩篇章,早日成为一个专业的、优秀的、幸福的阆中教育人。

开班仪式在庄严的国歌声中拉开序幕。全体参会人员整齐肃立,齐唱国歌。

“我志愿成为一名人民教师,忠诚党的教育事业,忠实履行人民教师的神圣职责,时刻牢记:厚德笃学,做人类文明的传承者;敬业爱生,做学生成长的引领者;务实创新,做质量提升的践行者;遵纪守法,做公平正义的维护者,为教育发展、社会进步与民族复兴而努力奋斗。”全体新教师满怀入职的激情和对教育的憧憬,高举右拳,铿锵宣誓。局党委委员、总督学常治鹏领誓。

新教师代表郭园园发言。她表示,无奋斗,不青春,阆中教育将是她梦想开花的地方。在未来教育路上,她将借助阆中教育的平台优势和团队力量,不断提升自己的专业素养和从教能力,争做一名有审美能力、有忧患意识、有教育情怀、内心纯净、勤奋好学、诲人不倦的合格教师。

陈伟在仪式上讲话,为全体新教师上岗前培训开班第一课。他首先代表市教科体局,向立志投身阆中教育的新教师表示热烈欢迎。他说,入职宣誓标志着大家的教师身份得到了程序的确认,从此开启了塑造灵魂、塑造生命、塑造人的职业生涯;标志着大家正式走进阆中教育,从此开始为阆中教育的高质量发展而奋斗,为阆中孩子的美好未来而奋斗,为自己幸福的教育人生而奋斗。

陈伟指出:“阆中教育:厚植文化沃土,值得我们倾情奉献。”他说,阆中作为“千年古县”“全国历史文化名城”和“中国优秀旅游城市”,厚重的文化辉映古今,千年的文脉绵延不绝。近年来,阆中教育在市委、市政府领导下,紧紧围绕办人民满意教育的总目标,为打造川东北教育重镇、建设文教体育高地,早日融入成渝双城经济圈,不断深化体制机制改革,积极探索教育高质量发展路径,不断开创出教育发展的新境界。特别是年以来,我们坚持“聚焦主业、提升质量”和“开门办教育、开放办教育”工作思路,把系统上下的主要精力集中到提升教育质量这一主责主业上来,凝聚起了行业内外的教育智慧和发展力量,教育公平有效保障,教育质量全面提升,教师队伍活力增强,教育发展取得了令人瞩目的发展成绩,赢得了全市人民和社会各界的充分肯定。

陈伟指出:“立德树人:伴随教育始终,需要大家一生坚守。”他说,立德树人作为教育的根本任务,需要老师们毕其一生为之坚守、为之努力。第一需要永葆初心。选择了做教师,就选择了敬业奉献,就站在了道德的制高点,理应做到学养深厚、德艺双馨,并在整个职业生涯、在每一个工作岗位立德、立言、立行。第二需要尊重规律。一方面要尊重学生成长规律,尊重课堂教学规律,只有尊重规律的教育才能经得起时间的检验,也才能真正担负起立德树人的重任;另一方面还要准确把握教育发展趋势,只有这样我们的立德树人才能不断适应时代与社会的变化。第三需要教书育人。教书育人是我们对教师职责使命的通俗表达,最终目的在育人,首先要完成道德的引领,其次要完成知识的传授。

陈伟指出:“职业幸福:源于教育情怀,唯有通过不懈奋斗。”他说,教师要创造属于自己的职业幸福,首先需要在奋斗中涵养教育情怀,这是职业幸福之源。教师是一个充满创新、充满挑战的伟大职业,需要我们摒弃世俗,抵制平庸,克服懈怠,培养对学生、对课堂、对学校、对教育的感情,在不断积累和沉淀中涵养出教育人应有的高尚情怀,在一个个生命的吱吱拔节中,在一方教育的活力四射中,在中华民族复兴腾飞的壮丽图景中,享受教育人的幸福和快乐。其次需要在奋斗中夯实教育技能,这是职业幸福之基。有了教学的真功夫,才有教育的真快乐。有了扎实的专业知识和教学基本功,我们就能畅游教育的海洋,在和学生的情感交融中,在育人活动的熏陶感染中,在教育的反思升华中,享受到职业的快乐。再次需要在奋斗中做出教育成绩,这是职业幸福之本。教育是“成人之美”的事业。学生有了好的品行习惯,学生受用终身,我们赢得尊重;学生有了好的学习成绩,家长社会满意,我们赢得信任。成就了学生,也就成就了我们自己,也就拥有了最大的职业幸福。(讲话全文另发)

仪式最后,全体学员和教科体局全体班子成员、机关各股室负责人合影留念。

局党委委员张平主持了开班仪式。

局党委委员、市纪委监委驻教科体局纪检监察组组长何国宾,局党委委员、副局长陈开良,副局长李国富,局党委委员刘阳,局党委委员、体育运动中心主任何可,和局机关、电教馆、教研室、教育考试中心、教师培训中心、会计核算中心、学生资助中心全体工作人员参加了开班仪式。

本届新教师岗前培训班为期5天,将以专家讲座、分组讨论和实训体验的形式,围绕师德修养、教育教学教研、心理健康、信息技术、班主任工作、安全管理等方面开展。

(审核:何进)

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