（孩子们课间在做“劳动操”）
几年前，应阆中市教育局汤勇局长的邀请，我和我校张清珍老师去阆中讲学。
阆中是一座山环水绕的著名古城，城内保持着张飞庙、贡院等众多古迹，更有沧桑的老街以及老街上至今散发着明清韵味的老房子。我以前来过，当时就觉得这是一座让人舍不得离去的小城。
那次来阆中算是故地重游，不过有了新的收获，这就是阆中教育给我留下的美好印象。
在汤局长的陪同下，我和张老师看了好几所学校：阆中师范附小、北街小学、民族小学，还有一所幼儿园。总的感觉是，阆中教育色彩缤纷，各校均有特色。书画艺术、科技创造等等。各学校把阆中的文化积淀与教育融为一体，比如在幼儿园的墙上，就有关于春节文化、三国文化的贴图，让孩子从小就接受传统文化熏染。
让我和张老师印象特别深的，是坐落于离城三十多公里的山坡上的天宫中心学校。我们走进校门，各年级的孩子们正在通过表演展示他们的生活。首先看见的一群孩子给我们表演快板，他们唱的是反映他们生活的“三字经”。然后是三个男生表演的他们自己创作的小品，主题是环保。还有一男一女两队小学生在赛歌，唱的都是有关蔬菜的知识。我们来到操场，几百学生正在做课间操，但他们做的操很特别，叫“劳动操”，因为这套课间操是师生们根据劳动的动作创作的。我仔细看，果然在孩子们的比划中有挖地、擦汗等劳动动作。
学校老师告诉我，这个学校的学生除了正常的学习，还要上劳动课。而劳动课就是种菜、养猪等等。我大吃一惊，刚开始还有些不相信，但我看了参观了学校蔬菜种植园、水产养殖区、生猪养殖园、食用菌种植房、豆芽生植房及农副产品加工园后，不但相信了，而且很感动。我想到当年陶行知所倡导的劳动教育，想到了苏霍姆林斯基所在帕夫雷什中学校园里的苗圃和麦地。
当年陶行批判击旧教育的弊端，就是教孩子看不起工人农民，教孩子鄙视劳动，他进而把这种教育抨击为“吃人的教育”：“传统教育，他教人劳心而不劳力，他不教劳力者劳心。他说：‘劳心者治人，劳力者治于人。’说得明白一点，他就是教人升官发财。发谁的财呢？就是发农人、工人的财，因为只有农人、工人才是最大多数的生产者。他们吃农人、工人的血汗，生产品使农人、工人自己不够吃，就叫做吃人的教育。”在《育才学校创办旨趣》中，先生明确地说：“有人误会以为我们要在这里造就一些人出来升官发财，跨在他人之上。这是不对的。我们的孩子都从老百姓中来，他们还是要回到老百姓中去，以他们所学得东西贡献给老百姓。”
八十多年过去了，看看今天想当一部分学校的教育，不依然是“教人升官发财”的教育吗？作为社会主义国家的教育，我们已经很久很久不给学生讲“要热爱劳动人民”的话了。我们现在的学校，连校园卫生都包给了物管人员打扫，更别说还有什么“劳动”了！
我们还看了看学生宿舍。从各寝室里的陈设看，孩子们的家庭显然并不富裕，但室内外都很整洁。听说学校开展学生自我服务管理，包括打扫清洁卫生、整理寝室内务、洗衣、做饭等自主管理实践活动，提高学生生活自理能力，养成良好行为习惯。学生寝室由自己命名，好多名字特别有趣，比如有谐音的“俭朴寨”、“舒服家”，有以天宫景点命名的将军庙、天宫院等，各个寝室布置得规范整齐，整齐干净，清新舒适，令人赏心悦目。
张清珍老师感慨：“太让人震撼了！应该让更多的老师都到这里来看看！”
又是几年过去了，不知山坡上的天宫中心学校现在情况怎样了。有机会想再去看看。
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