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长期以来，人们把教师比作“人类灵魂的工程师”。
其实教师不应该作学生灵魂的设计者，而应该作学生灵魂的铸造者、净化者。
教师要成为学生“心智的激励唤醒者”而不是“灵魂的预设者”，要成为学生的“精神教练”。
可是，也不乏夹杂着“恶魔教练”，摧残着不谙世事的学生。
最近有个让人心碎的新闻，四川南充阆中市，东风中学发生了一起教师性侵案，
教师吕某，利用职务之便，以各种学习为由，诱导欺骗自己班上的学生到酒店，将其迷晕之后，实施了性侵。
在学生意识模糊的情况下，拍下了不雅视频，并以此作为威胁，保持不正当性关系长达一年多。
这个吕某爱去红灯区，经常嫖娼，所以染上了性病，因为该老师多次与失足女发生关系，导致该名学生患上性病，并且抑郁狂躁出现轻生倾向。
5月24日，阆中市公安局就此事发布警情通报：
年5月21日11时许，我局接到市民何某报警称：自己的女儿被人性侵。接报后，我局随即成立专案组进行侦办，于5月22日将犯罪嫌疑人吕某刑事拘留。
目前，案件正在进一步侦办中。
目前该名教师因某涉嫌性侵案被刑拘。
原本“老师”二字，天然就有种让人敬畏的感觉。
职责本该是哺育英才，可吕某却利用职务之便，满足个人淫欲。
说是恶魔不为过……
中学生的年龄大概在12岁到18岁之间，从法律上讲，都是些不能完全辨认自己行为的未成年人，而这个年龄段正是他们人生观、社会观、价值观形成的时候，因为中学的学业相对于来说已经比较重了，因为要面临中考的压力，学生在学校和同学、老师在一起的时间要比在家和父母待的时间要长，这个时候就显得老师尤为重要。
在这个阶段，如果受到如此严重的侵害，极有可能毁了他们的一生。如果网友爆料的属实的话，那么对于该女学生的影响可想而知，一朵被精心呵护的花还没有绽放属于自己的芬芳，就被老师以诱骗的手段摧毁、威胁、甚至得了性病，可以说无论是身体上还是心理上受到的伤害无疑都是巨大的，就算吕某受到了应有的惩罚，但是伤害已经铸成，该女生该如何去面对以后的学习、生活。
同时，作为家长的我们，此事件还不能为我们敲响警钟吗？虽然学习很重要，但是在孩子学业的同时，也要孩子的身心健康，该女生被吕某威胁长达一年之久，家长竟然没有发现，这难道还不能说明什么问题吗？所以，关爱孩子，不止学业，其他方面更为重要。
我对恶魔的认知，来源于一部小说，《房思琪的初恋乐园》——这是一个关于“女孩子被老师诱奸或是被强暴”的故事。
而故事的内容，就是作者林奕含的亲身经历……
同房思琪一样，林奕含的生命，从她幼时遭到老师的侵害之后，便停止了生长。
用几句冰冷的话，就可以简单概括这个残忍的故事：
13岁的房思琪，被家庭教师李国华以补习为由诱骗，并对其进行长达五年的身心控制和虐待。
现实中，17岁的林奕含被陈国星邀请一同去台北参观美术展，在参观完展览之后，陈国星把林奕含带回了自己公寓，侵害了林奕含。
仅仅只是一天时间，林奕含的生活就发生了翻天覆地的变化。
被侵害之后，林奕含最大的情绪是害怕，她怕被学校知道了这件事情导致她退学，她怕父母知道了之后对她的责骂，她还怕自己怀孕……
她承受着这个年纪不该承受的压力，渐渐的情绪也变得无法控制。
而在这期间，陈国星仍然是那个有着很好口碑的“明星老师”。
到了年，26岁的作家林奕含在松山区家中自缢身亡。
自杀前，她给大学好友发去信息：
我多希望，在我第一次被强奸的时候，我就已经死了。
后来人们从刚出版的《房思琪的初恋乐园》里读到了她的经历，
这本书的出版，随即掀起巨浪，民众使用最广的论坛PTT上，满屏是相关讨论。
书早已卖脱销，人们从大陆网购影印盗版书，见面先交换读书心得，如蚂蚁相见，先以触须互碰，看对方是否为同类。
林奕含去世后，对补习教师陈星的调查开始了，不利于性侵受害者的法条废除了，防狼师的新制度制定了。
像是某种暗合，一场轰轰烈烈的女权运动，从西到东，唤醒无数行走于幽暗岁月的女性。
可是，我们该如何挽救下一个“房思琪”呢？活着的人还会重复着她们的悲剧吗？
勇敢大胆地站出来！存留证据及时报警！
就算懦弱，也要愿意声嘶力竭地发出呐喊。
而不是抱着“算了吧”、“就这样吧”的态度，成为旁观者。
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