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戴氏middot家长学堂孩子成绩

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学习力是最好的老师!

学习力强,自己就可以凭借以往以来积攒的学习力自行解决问题,就相当于有了老师帮忙、名师指路一样。

而要让孩子提升学习力,也需要我们家长的引导,给他一些刺激,提升学习兴趣,效果必然不同。

一直以来,我在教育工作岗位上也在琢磨和研究学习力这个问题。

为什么有的孩子天生就比较沉得住气似的,对知识的吸收和理解都要大于同班孩子,这是为什么呢?

其实,这都源于孩子良好的阅读习惯。特别是在当下这样一个快节奏的时代,很少有人愿意拿着书本阅读了,我们都习惯人手一部手机,吃饭睡觉都不离了。

我今天要讲的话题就是,在互联网信息时代,我们如何教孩子阅读的问题。

01首先,阅读重要吗?

央视著名主持人董卿说过,她小时候爸爸一直坚持让她阅读一些她可能当时看不懂的一些国内外名著。

也正是这种从小爱读书、爱看书的习惯,让她可以有丰富的知识储备,在台上表现也镇定自若,真是应了那一句“腹有诗书气自华”啊!

阅读给人带来的收益是扩展了孩子的内心世界,孩子可以畅游在书中的另一个天地里,滋养和丰富心灵。

有一句话说得好,“身体和心灵总要有一个在路上”。

我们的阅读就是心灵的旅行,阅读的重要性就体现在它可以带领孩子发现未知,探索不同。

我们让孩子阅读,主要就是去体验,去感受,去思考,从而有助于提高孩子的学习能力,这比什么都重要。

爱阅读的孩子其优势在于以下三方面:

第一、课外阅读可以提升孩子学习成绩

学习的各个功课看似相互独立,但有一个共同点,那就是用语言和文字来表达。

我们让孩子加强课外阅读,主要就是提高语言文字能力,拥有丰富的知识,提高逻辑思维能力和智力水平。

这些都有利于提升成绩。

第二、课外阅读能续航孩子的学习后劲

从小成绩优异但是很少阅读课外书的孩子,到了后面学习阶段,成绩往往动力不足,这就源于课外阅读量的贫乏。

而从小爱阅读的孩子,即使小时候成绩一般,但是由于一直坚持阅读,智力资源储备很多,积攒了巨大深厚的潜在能力,在学习上就有很大的爆发力,学习成绩会越来越好。

第三、课外阅读能帮助孩子构建人生,提升综合能力

不管是百科全书、动画故事,还是历史地理、文学经典、科幻侦探,只要是经典的好书,都对孩子是开卷有益的。

不管是分析力、理解力、思考能力的提升,还是知识的丰富,亦或是孩子的逻辑思维力的形成,其良好品格、价值观、人生观的塑造这些都与阅读密切相关。

所以可以说我们家长能给孩子最好的礼物便是课外阅读能力,从小培养起来,可以让他脱胎换骨,受益一生,保障他们一生健康、幸福、有竞争力!

02读书太少的问题

当然孩子在学校都在读书,但读的都是学校的书,都是教科书。要真正提升孩子的成绩恰恰还在课外。

为什么我们在课内提分上做了那么多工作,还是不见成效呢?

有时候想问题就要逆向思考。也许孩子学校存在的问题不一定是要在学科上去解决,而应该是在孩子的课外阅读上去解决。

之前我也给家长们分享过我对孩子学习问题上的经验总结,说明孩子学习上存在的问题其根本就是逻辑思维和概括归纳能力,因此我们家长如果要提升孩子成绩就应该从这两方面着手。

学习是综合能力的比拼,不但拼脑子,还拼身心。我觉得在对逻辑思维的训练上,真的太关键了。

没有一个好的逻辑思维,在遇到问题的时候就不能做到客观冷静分析,无法解决和克服困难,学习就会陷入困境。

相反一个拥有良好逻辑思维能力的孩子对问题的分析便能做到精准客观,更好解决一些学习上的问题,学习的自信心当然就更高。

当然学习是一个综合能力的体现,不但跟孩子的知识储备有关,也跟学习习惯、学习方法有关,还跟孩子本身的心智、情绪、心理等多方面有关,这些也都都不是单独从学科学习上就能解决的。

对学科学习的硬核能力考查其实还在逻辑思维能力,拥有良好的逻辑思维能力,那么对各个学科的学习也就能更快理解和吸收。

而概括归纳能力的集中体现则在于多阅读,多总结。我上面提到的4大读书方法和3种输出方法就是锻炼逻辑思维和概括归纳能力的。

特别是3种输出方法,就是把我们学到的知识加以总结、提炼,归纳总结,从而得出自己的学习心得,这本身就需要锻炼孩子语言文字的归纳能力。

我相信只要孩子掌握我所说的这些读书方法,一定能让孩子爱上读书,爱上课外阅读,也一定能够提升逻辑思维和概括归纳能力,最终不仅有助于我们学习成绩的提高,还能给还孩子一个健康、幸福、有竞争力的未来!

(END)

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