年春季学期开学以来，阆中市水观镇初级中学把补齐劳动教育短板作为“双减”背景下质量提升新的突破口，租赁学校附近土地为每班划定“责任田”，学生按课程安排按时参加劳动实践，把劳动实践教育做在了实处，推动了“五育并举”有效落实。
今年初，学校通过实地考察，选择了一块距离学校近、安全系数高、利于种植活动开展的农田，租赁下来作为学校的劳动实践基地。
2月份开学后，学校带领各班主任到实践基地认领各班的劳动区域，并现场商定了年春季各班种植的农作物种类，学校根据劳动需要统一采购种子和工具。与此同时，学校从附近农户特聘了一位经验丰富的农民作为劳动技术顾问，主要负责全校各班各重要时令节点的技术指导；给每班选配一位有种植经验的老师，除了参与现场指导，还要结合班级情况编写本班劳动教材并负责实施。从此，水观镇中各班有了自己的“责任田”，各项准备工作有条不紊地推进。
当前正是春播的季节。近日，八年级3班全体同学首先来到他们的“责任田”，开始了首次春播。他们本学期的劳动计划，是种豇豆。经过技术人员的讲解和示范，同学们首先了解了平地、播种、浇水、施肥、盖土、覆膜等各环节技术要领，然后就是动手开干了。
带锄头的同学负责平地刨沟。才刨出去没有几米，一旁观看的同学中就有人喊开了：“沟歪啦，沟歪啦！”看似简单的劳动，其实并不简单。一起劳动的校长笑眯眯地提醒大家：“如果我们运用平行线的原理，沟是不是就直了呢？”孩子们恍然大悟。接下来的各步骤劳作，全班同学既分工明确又通力合作，大家干得热火朝天、不亦乐乎，直至播种任务全部完成。
在七年级2班的实践基地，同学们为有这样劳动体验的机会而格外兴奋，欢声笑语引来了附近的村民。一位老奶奶看到大家动作生疏，主动跑来指导示范。她说：“我像你们这个年龄，啥农活都会做了。现在的孩子，干点农活是好事啊，就是要让他们锻炼锻炼！”同学们全身心投入到劳动实践中。他们的鞋上沾满了泥土，脸上挂着颗颗汗珠，最动人的，是他们那掩藏不住的笑容。
以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，劳动实践教育在学生的全面发展中具有不可替代的作用。据了解，水观镇中将以劳动实践基地为载体，以种、赏、收、品为主线，全面推进课程编写、基地实践、劳动安全、综合育人等各项工作，让学生有目的、有计划、有步骤地参与劳动实践全过程，全面提升劳动教育质量。
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